วันที่ 19 ธันวาคม 2567 การนิเทศ ติดตาม การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษากรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ประจําปีการศึกษา 2567 วันนี้คณะนิเทศ ติดตาม นําโดย นางสาวอุมาพร รังสิยานนท์ ผู้อํานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล พร้อมด้วยศึกษานิเทศก์ สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร ลงพื้นที่โรงเรียนสารสาร์สวิเทศสายไหม สังกัดสํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เพื่อติดตาม การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา และรับฟัง ปัญหา อุปสรรค รวมทั้งปัจจัยแห่งความสําเร็จ ในการดําเนินการเชิงพื้นที่ เพื่อหาแนวทางส่งเสริม สนับสนุน การขับเคลื่อน นวัตกรรมการศึกษาของสถานศึกษานําร่อง ให้บรรลุผลสําเร็จตาม พรบ.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562
โรงเรียนสารสาร์สวิเทศสายไหม สังกัดสํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เป็นสถานศึกษาน่าร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษากรุงเทพมหานคร รุ่นที่ 2 ประเภทสถานศึกษา พนาดใหญ่พิเศษ เปิดสอนระดับเตรียมอนุบาล – ม.6 โดยใช้หลักสูตรสถานศึกษาน่าร่องฐาน สมรรถนะ ในระดับชั้นประถมศึกษา ในปีการศึกษา 2567 โรงเรียนใช้รูปแบบ School Concept “นักคิด นักสร้าง นักนําเสนอ สู่นวัตกร สื่อสารได้อย่างน้อยสองภาษา บนวัฒนธรรมที่หลากหลาย ภายใต้การบริหารจัดการสถานศึกษาแบบ PDCA ในด้านการจัดการเรียนการสอน มีกิจกรรม การเรียนรู้ผ่านกระบวนการ GPAS 5 Steps เพื่อส่งเสริมสมรรถนะเฉพาะ และสมรรถนะหลัก ตามหลักสูตรของสถานศึกษาฐานสมรรถนะ มีการจัดการเรียนการสอน 2 ภาษา ได้แก่ ภาษาไทย ควบคู่กับภาษาอังกฤษ เรียนรู้กับครูต่างชาติ อีกทั้งสอนเพิ่มเติมในรายวิชา ภาษาจีนให้กับนักเรียน ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนมีการส่งเสริม พัฒนาให้มีความรู้ความเข้าใจด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ OLE จัดให้มีกระบวนการพัฒนาบท เรียนร่วมกันผ่านชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC & LS ในด้านการสร้างการมีส่วนร่วม มีกิจกรรมการเรียนรู้แบบฝึกประสบการณ์อาชีพ ในชุมชน ทั้งนี้ คณะนิเทศ ติดตาม ได้แลกเปลี่ยนพูดคุย ด้านปัจจัยความสําเร็จ ปัญหา อุปสรรค ในการดําเนินการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรม จองสถานศึกษา ส่วนความต้องการของสถานศึกษา ได้แก่ การพัฒนาครูผู้สอนให้มีทักษะและสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้รูปแบบ AL
